El dominio asiático en la educación de Nueva York bajo presión

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Hay un nuevo sheriff en la ciudad, en realidad más como un nuevo canciller escolar, y tal vez ya no sea tan nuevo. Durante años, los estudiantes asiáticos han superado al departamento de educación de la ciudad de Nueva York que domina los programas de élite. A la melodía que oportunidades para negros e hispanos Los estudiantes representan menos de una décima parte de los estudiantes que ingresan a escuelas secundarias especializadas, mientras que constituyen la mayoría de la población estudiantil.

Demografía racial del DOE de la ciudad de Nueva York 2018-2019.

Por primera vez en años bajo la administración de Richard Carranza, los estudiantes negros e hispanos están aumentando su rendimiento académico, preparando el escenario para que los estudiantes menos representados tengan las mismas oportunidades de ingresar a prestigiosas escuelas y avanzar en carreras relacionadas con la ciencia, la tecnología y las matemáticas. y otros.

El senador del estado de Nueva York, John Liu, cree que el aumento de la diversidad en las escuelas de la ciudad de Nueva York creadas bajo la administración de Carranza es una amenaza para el dominio de los asiáticos en el sistema escolar local.

En Albany, Liu atacó a Carranza, lo que implica que hay una agenda contra los asiáticos. “¿Crees que podrías tener algunos problemas en la comunidad asiática estadounidense?” Liu preguntó de manera abrasiva.

Carranza respondió: “Estoy trabajando duro para salvar cualquier problema que exista en cualquiera de nuestras comunidades, incluso si hay personas en muchas comunidades a las que no les gusta la agenda de equidad …”, Carranza ha sido muy desafiada por los caucásicos y principalmente asiáticos por sus esfuerzos de diversificación escolar.

Se han realizado muchos esfuerzos para desacreditar a Richard Carranza en sus quince meses en el cargo, incluidas acciones legales contra él, en su mayoría de blancos y asiáticos, que proponen sus esfuerzos para crear un sistema escolar más diverso e inclusivo para todos los estudiantes, maestros y personal.

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